15 kwietnia 2026 roku Wydział Cybernetyki Wojskowej Akademii Technicznej otworzył swoje drzwi dla uczniów drugiej i trzeciej klasy Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w Piastowie. Dzień Otwarty został przygotowany w formule łączącej prezentację oferty dydaktycznej z praktycznymi warsztatami i pokazami laboratoryjnymi. Dzięki temu uczestnicy mogli nie tylko poznać kierunki studiów i najważniejsze obszary działalności wydziału, ale również zobaczyć, jak wygląda nauka i rozwój pasji w praktyce.
Międzynarodowy Kongres Cyberbezpieczeństwa i Technologii Przełomowych IN.SE.CON 2026 w Poznaniu pokazał, że współczesne bezpieczeństwo państwa w coraz większym stopniu przenosi się do domeny cyberbezpieczeństwa, a o wyniku konfliktów decydują dziś nie tylko kinetyczne zdolności militarne, ale również tempo wdrażania technologii, skala ich wykorzystania oraz stały dostęp do pewnej informacji. Wojskowa Akademia Techniczna zaprezentowała szereg projektów i gotowych rozwiązań odpowiadających na aktualne potrzeby państwa w obszarze cyberbezpieczeństwa, sztucznej inteligencji i technologii przełomowych.
W dniu 17 kwietnia na Wydziale Cybernetyki Wojskowej Akademii Technicznej odbyła się publiczna obrona rozprawy doktorskiej mgr. inż. Roberta Jarosza. Tematem pracy było „Modelowanie sytuacji konfliktowych w grach z niepełną informacją z wykorzystaniem uczenia przez wzmacnianie”.
Krajowa wymiana studentów i doktorantów program MOST.
Najlepszy moment na zaplanowanie kariery jest właśnie teraz. Miejsce? Targi Pracy WAT.
To wydarzenie, którego nie możecie przegapić, jeśli chcecie zdobyć wartościowe praktyki, sprawdzić najciekawsze oferty pracy lub dowiedzieć się, jakie kompetencje są obecnie najbardziej cenione przez liderów innowacji.
13 kwietnia 2026 roku na Wydziale Cybernetyki odbyło się seminarium prof. Piotra Sankowskiego – jednego z wybitniejszych polskich badaczy w obszarze algorytmiki i sztucznej inteligencji. W spotkaniu uczestniczyli studenci, doktoranci i pracownicy uczelni, a sam wykład, zatytułowany „Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauce”, stał się nie tylko prezentacją aktualnego stanu technologii, lecz także szerokim spojrzeniem na to w jaki sposób AI zmienia prowadzenie badań, kształcenie, programowanie, medycynę, a nawet myślenie o ludzkiej kreatywności i granicach poznania.