WYDZIAŁ CYBERNETYKI

Technik Cyberbezpieczeństwa – nowy kierunek studiów podyplomowych na Wydziale Cybernetyki

Na Wydziale Cybernetyki Wojskowej Akademii Technicznej rozpoczęła się pierwsza edycja kwalifikacyjnych studiów podyplomowych dla nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego w zawodzie „technik cyberbezpieczeństwa”.

Program skierowany jest do osób posiadających przygotowanie pedagogiczne, które chcą zdobyć uprawnienia do nauczania kolejnego przedmiotu lub prowadzenia zajęć związanych z kwalifikacjami wyodrębnionymi w zawodzie Technik Cyberbezpieczeństwa (kod zawodu 351304).

Studia realizowane są i w całości finansowane ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej, dzięki czemu udział w nich jest bezpłatny. Program został przygotowany z myślą o nauczycielach, którzy chcą poszerzyć swoje kompetencje w dynamicznie rozwijającym się obszarze cyberbezpieczeństwa i nowoczesnych technologii.

„Wydział Cybernetyki stał się centrum kształcenia wielopoziomowych kompetencji w zakresie informatyki i cyberbezpieczeństwa oferując: kształcenie nauczycieli szkół średnich przygotowujących do zawodu technik cyberbezpieczeństwa, studia inżynierskie oraz magisterskie dla studentów cywilnych i wojskowych z tego obszaru, studia ponadmagisterskie, czyli podyplomowe, w tym ósmą edycję studiów MBA Zarządzanie cyberbezpieczeństwem, na którą zarekrutowaliśmy prawie 80 słuchaczy, jak również uruchomione od marca bieżącego roku studia podyplomowe „Techniczne i organizacyjne aspekty cyberbezpieczeństwa” o zdecydowanie bardziej technicznym zabarwieniu, niż wspomniane studia MBA, no i kształcenie doktorantów w Szkole Doktorskiej WAT w dyscyplinie informatyka techniczna i telekomunikacja. – podkreśla dziekan Wydziału Cybernetyki dr hab. inż. Zbigniew Tarapata, prof. WAT, dodając jednocześnie: „Domykamy w ten sposób ten wielowarstwowy tort kształcenia w obszarze cyberbezpieczeństwa, myślę, że jako nieliczni lub jedyni w Polsce.”

Kształcenie trwa trzy semestry i obejmuje 360 godzin zajęć dydaktycznych oraz 90 godzin praktyk. Studia realizowane są w formie niestacjonarnej, zjazdy odbywają się dwa razy w miesiącu, w weekendy. Program ma charakter praktyczny i łączy zaawansowaną wiedzę informatyczną z przygotowaniem do pracy nauczyciela. Uczestnicy zdobywają kompetencje m.in. z zakresu programowania w języku Python, kryptografii, sieci komputerowych, systemów i chmury, baz danych oraz bezpieczeństwa systemów, danych i aplikacji. Program obejmuje również zagadnienia związane z dydaktyką zawodową.

Absolwenci bedą przygotowani do prowadzenia zajęć związanych z kwalifikacjami INF.11 i INF.12, odpowiadającymi kształceniu w zawodzie technik cyberbezpieczeństwa.

To cenna możliwość rozwoju zawodowego dla nauczycieli, którzy chcą rozwijać ofertę edukacyjną szkół ponadpodstawowych i odpowiadać na rosnące zapotrzebowanie rynku pracy na specjalistów z obszaru cyberbezpieczeństwa.

Tekst: Karolina Krawczyńska